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戰“疫”情在線教學記(一)--文法學院在線教學首日記錄

2020年02月25日 11:36   |   來源:文法學院   |   編輯:培養辦   |   點擊:[]

224日,河北工程大學新學期拉開了特殊的“序幕”。受新冠肺炎疫情影響,全校師生在線授課全面啟動。與依舊靜悄悄的工程大學校園形成鮮明對比的,是老師同學們在線教學互動的熱情?!巴Un不停學、停課不停教”,每一名師生都在適應著、摸索著、努力著……

“請同學們提前十五分鐘開始簽到。有問題可以通過發彈幕或者QQ、微信反饋給我?!彪y掩在線“直播”授課忐忑與期待的老師們早上8:10再次調試設備。

然而……

早上8:30分正式上課時候,學習通、雨課堂卡頓現象還是不可避免的到來。

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那也不用擔憂。因為早在正式授課前,每一位老師都早早準備好了應對網絡卡頓現象的應急預案,從備選方案Plan B到備選方案PlanC、D、E、F、G……充分的前期準備,讓老師們的授課熱情并未因網絡卡頓的出現受到影響。備選應急在線授課方案馬上啟動。騰訊會議、QQ在線課堂、釘釘直播……

 

上午10:05分,下課了。

精心準備了將近一個月,備足十八般武藝齊上場的老師們的第一場在線直播課程短暫結束。通過交互式在線授課模式的使用,老師們發現,學生到課率提高了、師生互動性增強了、每個人都找到了一種前所未有的存在感。這一刻,老師們會心的笑了,將近一個月的茫然、忐忑、焦慮,全都隨著學生們對首次課的肯定化為烏有,在線授課好像也不是那么難嘛!

當然,在線授課的經驗還需要不斷總結和升華。為了更好的促進在線授課的開展,請老師同學們注意以下幾點:

一、如遇網絡卡頓,請及時啟動應急方案授課

無論是學習通還是雨課堂,在每節課開始的時候,基本都會出現網絡卡頓無法登陸的情況,大部分高校早上8點開始上課,加上學習通、雨課堂自身平臺采取一定的限登陸措施,導致我校830分課前簽到及正式授課壓力較大。同時,隨著上下課交替,每個整點時間段網絡卡頓現象會再次加劇影響在線授課平臺使用。

遭遇這種情況時,老師們請啟動騰訊課堂、QQ視頻分屏功能、釘釘直播等方式進行授課,待網絡較為順暢時,再次登陸學習通、雨課堂,完成系統內簽到、答題、彈幕等互動環節,形成線上教學數據。

二、線上線下多維互動,提升學生課堂參與感和存在感

在線授課平臺讓“課前提醒、課件預習---在線授課---作業布置”每一個環節都變得更加容易實現,老師們可以把握這個便利,多視角多維度做好課程的授課,提升學生獲得感。

與此同時,在線授課平臺上實時匿名的發言、互動的方式,讓同學拋開了實體授課的矜持,更愿意參與到與老師的授課互動中,存在感也更加強烈。從首日授課的反饋看,很多同學非常喜歡這種能夠隨時參與到課堂中的教學方式,感覺在授課中找到了自我存在感。

三、掌握學生到課情況,根據學生反饋及時調整授課內容和方案

學生實時在線聽課,是保證教學質量的重要方面,教師要實時留意學生到課情況,督促學生的出勤率。同時,根據同學們課堂上對教師講授知識的具體情況適當調整教學內容和方案。

四、學生方面,按照課表準時上課,積極參與課堂互動

請同學們積極做好授課配合工作,按時聽課,有問題實時發送給老師,積極參與到課堂互動中來。

首日在線授課結束了,雖然尚面臨諸多問題,但是,熱愛教學工作的老師們做足了充分的準備,坦然應付各種突發狀況。相信隨著時間的推移,各位老師對在線授課平臺的掌握會更加熟練,運用更加自如,同學們也能夠在這種教學互動中收獲更多的知識。

交互式教學改革,師生們一起努力著……

 

 


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